Our Kids logo
Our Kids logo

Szkoła XXI w. to nie wkuwanie: jak szkoły niepubliczne dbają o swoich uczniów?     więcej  

Wywiad Our Kids: Poznaj lepiej Academy International

Rozmówcy Our Kids: Małgorzata i Paweł Guzy, założyciele oraz dyrektorzy Academy International



Rozmowa z Małgorzatą i Pawłem Guzy, prowadzącymi Academy International, sieć dwujęzycznych żłobków, przedszkoli i szkół niepublicznych.

Our Kids: Academy International to sieć żłobków, przedszkoli i szkół dwujęzycznych w całej Warszawie działających z sukcesem od 25 lat. Edukacja i wychowanie przyszłych pokoleń to duża odpowiedzialność. Co zdecydowało o stworzeniu przez Państwa placówek edukacyjnych?  kontynuuj czytanie...


Na tej stronie:


Małgorzata Guzy: Nasza historia rozpoczęła się w 1995r. i jest połączeniem mojej pasji i potrzeb naszej rodziny. Koncepcja powstania pierwszej placówki narodziła się z konieczności znalezienia dla córki, wtedy dwuipółletniej, inspirującego miejsca, w którym będzie mogła się rozwijać zarówno w ambitnym środowisku edukacyjnym jak i w przestrzeni, gdzie będzie kształtowała swoją osobowość, rozwijała pasje i talenty, w ciepłej, twórczej, bezpiecznej atmosferze. Pracowałam w tym czasie w publicznych przedszkolach i szkołach podstawowych jako nauczycielka języka angielskiego. Kochałam pracę z dziećmi, umiałam budować oparte na zaufaniu, bardzo dobre relacje zarówno z dziećmi jak i z dorosłymi. Zastanawiałam się co dalej, i córka była tym drogowskazem. Otrzymałam wsparcie od męża, rodziny i otworzyłam pierwszą naszą placówkę. Dzieci zakochały się w moim przedszkolu, rodzice mi zaufali. Zbudowaliśmy fantastyczny zespół. Rodzice zaczęli polecać sobie moją placówkę i zapisywali dzieci do przedszkola z dwuletnim wyprzedzeniem. Wtedy, po pięciu latach działania pierwszej placówki, po licznych zapytaniach od rodziców, wspólnie z mężem, który pracował wówczas jako doradca finansowy w wielkiej piątce, podjęliśmy decyzję o rozwoju i zbudowaniu profesjonalnej sieci placówek edukacyjnych. Postawiliśmy na spójność i ciągłość edukacyjną. Od żłobka, poprzez przedszkole do szkoły podstawowej. I z sukcesem realizujemy tę wizję do dzisiaj.

Małgorzata i Paweł Guzy

Our Kids: Są Państwo przykładem tego, jak wsparcie i połączenie sił owocuje sukcesem. Czym dla Państwa jest słowo: „sukces”?

Paweł Guzy: Dziękujemy. Dla nas sukces to po pierwsze jasne wyznaczenie celu, a następnie konsekwentne zbliżanie się do niego i w końcu jego realizacja. Takie podejście rozwijamy u naszych podopiecznych, m.in. poprzez programy autorskie, realizowane w naszych jednostkach.

Te wspólne lata razem, wspieranie się i inspirowanie przyczyniło się do tego, że stworzyliśmy solidne fundamenty. Oddaliśmy serce, zaangażowaliśmy się bardzo mocno. Jesteśmy konsekwentni, nie chodzimy na skróty. Trzymamy się naszych zasad, nieprzerwanie od 25 lat. Myślę, że jeśli mowa o sukcesie to jest to na pewno zaufanie uczniów i rodziców. Można śmiało powiedzieć, że naszym sukcesem są właśnie sukcesy dzieci. Nie tylko te, które osiągają one po opuszczeniu naszych szkół, ale także te, które odnoszą tutaj, każdego dnia.

Małgorzata Guzy: Zgadzam się z tym, co powiedział mąż i chciałabym dodać coś więcej.

Dla mnie sukcesem jest też to, że udało nam się połączyć z powodzeniem wysoki poziom nauczania i przyjazną, sprzyjającą rozwojowi atmosferę. Zawsze wiedziałam, że te dwie cechy są niezwykle ważne, aby dzieci były szczęśliwe, odpowiedzialne i kreatywne. Dlatego zrobiliśmy wszystko, aby w AI pracowały osoby, które rozumieją naszą filozofię i z chęcią ją realizują. Zarówno w placówkach jak i w centrali pracuje z nami wspaniały zespół. Niektórzy współpracują z nami już od ponad 15 lat. To cudowni ludzie, zaangażowani, empatyczni, uśmiechnięci, twórczy, proaktywni. Zbudowanie takiego zespołu również uważam za wielki sukces. Natomiast moim osobistym sukcesem jest bycie osobą spełnioną. Robię to co kocham i kocham robić to co robię. Tego życzę wszystkim naszym uczniom i całemu naszemu zespołowi.

Our Kids: Czy ten rok jest dla Państwa jakoś szczególnie ważny?

Małgorzata Guzy: Tak, w tym roku świętujemy 25-lecie funkcjonowania naszych placówek. Przy tej okazji chcieliśmy serdecznie podziękować za serce i wielkie zaangażowanie, całego naszego fantastycznego zespołu. Dziękujemy także Rodzicom za zaufanie i codzienne zaangażowanie w nasze wspólne dobro, sukces naszych dzieci.

Our Kids: Na stronie internetowej Academy International można przeczytać, że na każdym poziomie edukacji w Waszych placówkach w nauczaniu wykorzystywany jest nowatorski program dwujęzycznej edukacji językowej. Na czym on polega?

Małgorzata Guzy: W naszych placówkach, w zależności od wieku dzieci, wybraliśmy program dwujęzycznej edukacji językowej, oparty o CLIL i immersję językową. Warto tutaj opowiedzieć o tym, dlaczego w ogóle zdecydowaliśmy się na taką metodę. Poszukiwaliśmy skutecznych i pozytywnych dla rozwoju dziecka metod nauki języków obcych. Na bazie tej wiedzy zbudowaliśmy nauczanie dwujęzyczne w naszych placówkach. Poza ustalonymi zajęciami programowymi, dzieci są „zanurzone” w języku. Uczą się bez stresu, nieświadomie, w zupełnie naturalny sposób. Często nie zdajemy sobie sprawy z tego, z jak wielkimi możliwościami rodzą się dzieci. One chcą poznawać świat, uczyć się. Dwujęzyczność powoduje, że są otwarte na świat, radosne. Przygotowuje ona również do dorosłego życia, w którym, jak wszyscy wiemy, znajomość języków, w tym angielskiego jest kluczowa, żeby bez problemu poruszać się po globalnej wiosce dzisiejszego świata.

Paweł Guzy: Do realizacji tego nowatorskiego programu zatrudniamy dwujęzyczną kadrę, która na wzór dwujęzycznych rodzin składa się z nauczyciela polskojęzycznego i anglojęzycznego. Dzięki temu, w czasie zajęć możliwe jest komunikowanie się dwoma kodami językowymi we wszystkich sytuacjach w ciągu dnia. Nauczyciel polskojęzyczny posługuje się cały czas językiem polskim, a anglojęzyczny mówi wyłącznie w języku angielskim. Na tym polega właśnie immersja językowa w naszych placówkach. Kluczowe jest również dla nas bezpieczeństwo dzieci. Osoby, które komunikują się w języku angielskim, mówią lub rozumieją język polski ale dzieci o tym nie wiedzą. Jest to szczególnie ważne w najmłodszych grupach, żeby nauczyciele mogli zrozumieć, co dzieci nieanglojęzyczne do nich mówią.

Our Kids: Jak taki model się sprawdza?

Paweł Guzy: Sprawdza się bardzo dobrze. Może wydawać się to skomplikowane i trudne, ale wcale tak nie jest. Dzieci czują się w takim środowisku bezpiecznie, rodzinnie. Za poczucie bezpieczeństwa odpowiadają przede wszystkim wykwalifikowani nauczyciele, ich odpowiednie i przyjazne podejście. Dziś wyzwaniem dla nas jest znalezienie dobrych anglistek, nie jest to też kwestia samego nauczania, ale chęci przebywania z dziećmi przez cały dzień. Takich nauczycielek kochających pracę z małymi dziećmi jest bardzo mało.

Our Kids: Academy International to żłobki, przedszkola i szkoła. Wracając do tematu spójności: teraz przymierzają się Państwo do poszerzenia swojej oferty o liceum.

Paweł Guzy: Tak. Bardzo chcielibyśmy, aby pierwsze liceum AI zostało otwarte już wkrótce. Naszym celem jest umożliwienie uczniom zdawania międzynarodowej matury. Ten krok to nie tylko spełnienie naszych marzeń, ale również odpowiedź na potrzeby młodych i zdolnych nastolatków. Obserwujemy, słuchamy. Coraz więcej licealistów myśli o zdobywaniu świata. My chcemy im to ułatwić, przygotować ich do tego w jak najlepszy sposób.

Our Kids: Czy ja dobrze rozumiem, że chodzi tutaj w takim razie o pewnego rodzaju ciągłość czyli dzieci zaczynają od żłobka, przechodzą przez przedszkole, szkołę podstawową do liceum i wychodzą w świat z pełnymi umiejętnościami, certyfikatami i z szerokimi horyzontami?

Małgorzata Guzy: Przede wszystkim zależy nam, żeby zarówno uczniowie, rodzice, jak i nasz zespół czuli się komfortowo i bezpiecznie. Na tej bazie staramy się budować środowisko samodzielności, zaufania, odpowiedzialności i współpracy. Dlatego duże znaczenie mają dla nas klarowne zasady współpracy, komunikacja oraz wartości.

Paweł Guzy: Chcemy pokazać uczniom, że w dzisiejszych czasach nie tylko ważne jest podążanie za zmianą lecz postawienie na większą uważność, sięgnięcie do swoich głębokich, wewnętrznych pokładów. W tym duchu chcemy dawać młodzieży najlepsze narzędzia i kompetencje przyszłości takie jak: kreatywność, umiejętność krytycznego myślenia, elastyczność, samodzielność, odpowiedzialność, umiejętność współpracy. Ważne jest dla nas, aby zakorzenić w uczniach naszą filozofię. Robimy to poprzez innowacyjne, autorskie programy. W naszych placówkach realizujemy Projekt rozwoju osobowości „Jestem młodym liderem”, program dwujęzycznej edukacji oraz program rozwoju logicznego myślenia.

Małgorzata Guzy: Jednym z elementów programu rozwoju osobowości jest organizacja [email protected], której to jako pierwsi w Warszawie jesteśmy organizatorami. 2. edycja konferencji odbędzie się w marcu 2021 roku. Wkrótce na naszej stronie oraz na FB pojawią się wszystkie szczegóły. Bardzo się cieszymy na kolejne spotkanie z dziećmi i młodzieżą.

Paweł Guzy: W naszych placówkach postawiliśmy również na drugi niezwykle ważny element rozwoju dziecka - logiczne myślenie. Jednym z elementów tego programu są szachy, z którymi dzieci mają już do czynienia w przedszkolu. Ta królewska gra uczy nie tylko logiki, uczy też zasad fair play oraz współpracy, szacunku do drugiej osoby. W szkole poza zajęciami z rozwoju logicznego myślenia, dzieci mają rozszerzoną matematykę.

Małgorzata Guzy: Nasze programy nie tylko edukują i rozwijają ale pomagają każdemu dziecku zbudować odporność emocjonalną i poczucie własnej wartości oraz uwierzyć w siebie, co jest niezwykle ważne w dzisiejszych czasach. Tutaj warto podkreślić „każdemu”, ponieważ dzieci są różne, mają swoje charaktery. My dbamy o to, aby do każdego podchodzić indywidualnie, z troską i zaangażowaniem.

Our Kids: Jak widzą Państwo Academy International za 5 lub 10 lat?

Paweł Guzy: Obecnie pracujemy nad wzrostem jakości oferowanej przez nas usługi edukacyjnej zarówno w zakresie edukacji jak i poziomu organizacji. Chcemy się rozwijać zgodnie z potrzebami naszych klientów, kreować nową jakość w edukacji, wychodząc naprzeciw aktualnym potrzebom dzieci i młodzieży, wyposażać uczniów w nowoczesne narzędzia edukacyjne. Jesteśmy gotowi na zmienność nadchodzącego świata. Będziemy za tymi zmianami podążać, ale jednak wciąż pozostawać przy swoich wartościach, które już od 25 lat są niezmienne, a ich dobro widać chociażby w naszych absolwentach, którzy spełniają swoje marzenia i odnoszą zarówno osobiste, jak i zawodowe sukcesy.

Osoby, które to czytały, również oglądały: