| Rodzaj przedmiotu | oferowane |
|---|---|
| Doradztwo w zakresie strategii uczenia się; tworzenie nawyków | |
| Dodatkowe wsparcie i przystosowania dla dzieci mających trudności subkliniczne |
| Rodzaj przedmiotu | oferowane |
|---|---|
| Przystosowania | |
| Modyfikacje | |
| Dodatkowe wsparcie |
| Specjalne potrzeby | ZakwaterowanieZ
| ModyfikacjeM | RemediacjaR |
|---|---|---|---|
| Niedorozwój ograniczający postępy w nauce | |||
| ADHD (od umiarkowanego do zaawansowanego) | |||
| Dysleksja (trudności w uczeniu się czytania i pisania) | |||
| Zaburzenie przetwarzania słuchowego | |||
| dyskalkulia | |||
| Dysgrafia | |||
| Zaburzenie przetwarzania językowego | |||
| Upośledzenie zdolności niewerbalnego uczenia się | |||
| Zaburzenia zdolności percepcyjnych i ruchowych | |||
| Zaburzenia w rozwoju | |||
| Autyzm | |||
| Zespół Aspergera | |||
| Zespół Downa | |||
| Upośledzenie umysłowe | |||
| Zaburzenia behawioralne i emocjonalne | |||
| Problemy wychowawcze / trudna młodzież | |||
| Kliniczna depresja | |||
| Myśli samobójcze | |||
| Nadużywanie narkotyków i alkoholu | |||
| Zaburzenie opozycyjno-buntownicze | |||
| Fizyczne | |||
| Dyspraksja (Zespół niezgrabnego dziecka) | |||
| Ślepota | |||
| Głuchota | |||
| Mukowiscydoza | |||
| Wiele schorzeń fizycznych |
| Program | oferowane |
|---|---|
| Program dla wybitnie utalentowanych w pełnym wymiarze czasu (równolegle do reszty szkoły) | |
| Program dla wybitnie utalentowanych w niepełnym wymiarze czasu (tryb rotacyjny; równolegle do reszty klasy) |
Dostawa programu nauczania: Ta informacja nie jest obecnie dostępna.
| Program | oferowane |
|---|---|
| Zindywidualizowane wzbogacanie przedmiotów nauczania (specjalny program) | |
| Niestandardowy intensywny program nauczania (specjalny układ) | |
| Nadzorowane indywidualne uczenie się (zindywidualizowany program dla wybitnie uzdolnionych) | |
| Możliwości wykorzystania cybernetyki i informatyki (specjalny program dla wybitnie uzdolnionych) | |
| Zinstytucjalizowane formy pomocy uczeń-uczeń (specjalne programy korepetycji udzielanych przez dzieci wybitnie uzdolnione innym uczniom). | |
| Przyspieszenie w nauczaniu przedmiotow (wybranych) | |
| Analizowanie przyszłej kariery (program dostosowany do wybitnie utalentowanych uczniów) | |
| Nauka oparta na projektach (program specjalnie dostosowany do wybitnie utalentowanych uczniów) | |
| Program mentorski (specjalnie dostosowany do wybitnie utalentowanych) |
This information is not currently available.
| Klasy | Liczba uczniów |
|---|
| % uczniów zagranicznych | Brak informacji |
| # narodowości uczniów szkoły | Brak informacji |
POL
CAN