Wawerska Szkoła Realna opiera się na tradycji szkół realnych tworzonych w XVIII wieku, bezpośrednio korzystając z doświadczeń Bednarskiej Szkoły Realnej w Warszawie. W swoim działaniach pedagogicznych zwraca uwagę na umiejętności praktyczne, interdycyplinarność, ekologię i wartości demokratyczne. Dlatego poza przedmiotami z podstawy programowej MEN (nauczanymi w nietradycyjny sposób), liceum oferuje uczniom wiele atrakcyjnych przedmiotów ułatwiających zrozumienie współczesnego świata, a także kompetencji miękkich, pozwalających dobrze w nim funkcjonować. Szkoła współpracuje z organizacjami, uczelniami i firmami, a także ze społecznością lokalną, co daje uczniom pole do rozwoju i kontakt z rynkiem pracy. Szkoła wspiera uczniów niepełnosprawnych. Dzięki wspólpracy z Microsoft, szkoła uzyskała tytuł Szkoły w Chmurze Microsoft, co oznacza dla uczniów nowoczesność technologiczną i szeroki dostęp do wartościowych materiałów.
Kluczem do tego, jakie doświadczenia szkolne staną się udziałem Twojego dziecka jest program nauczania w szkole. „Program nauczania” odnosi się zarówno do tego, czego się naucza, jak i do tego, w jaki sposób to się odbywa. Rozważając różne programy nauczania, należy pamiętać, że niewiele szkół mieści się jednoznacznie w jednej kategorii. Programy nauczania większości szkół stanowią połączenie najlepszych praktyk zaczerpniętych z różnych typów programów. Mimo to większość szkół jest w stanie określić główny typ stosowanego w nich programu nauczania. Taką klasyfikację dla każdej szkoły znajdziesz na naszej witrynie OurKids.net.
Podejście do programu nauczania:Indywidualne podejście do każdego ucznia | oferowane |
---|---|
Podział na grupy według poziomu na poszczególnych przedmiotach | |
Klasy mieszane wiekowo jako norma | |
Grupowanie uczniów w klasach według ich poziomu - częste | |
Częste stosowanie nauczania przy użyciu nowoczesnej technologii cyfrowej (według indywidualnych potrzeb ucznia) | |
Regularne możliwości niezależnej pracy uczniów pod kierunkiem nauczyciela | |
Zróżnicowanie systemu oceniania |
Rodzaj przedmiotu | oferowane |
---|---|
Doradztwo w zakresie strategii uczenia się; tworzenie nawyków | |
Dodatkowe wsparcie i przystosowania dla dzieci mających trudności subkliniczne |
Rodzaj przedmiotu | oferowane |
---|---|
Przystosowania | |
Modyfikacje | |
Dodatkowe wsparcie |
Specjalne potrzeby | ZakwaterowanieZ
| ModyfikacjeM | RemediacjaR |
---|---|---|---|
Niedorozwój ograniczający postępy w nauce | |||
ADHD (od umiarkowanego do zaawansowanego) | |||
Dysleksja (trudności w uczeniu się czytania i pisania) | |||
Zaburzenie przetwarzania słuchowego | |||
dyskalkulia | |||
Dysgrafia | |||
Zaburzenie przetwarzania językowego | |||
Upośledzenie zdolności niewerbalnego uczenia się | |||
Zaburzenia zdolności percepcyjnych i ruchowych | |||
Zaburzenia w rozwoju | |||
Autyzm | |||
Zespół Aspergera | |||
Zespół Downa | |||
Upośledzenie umysłowe | |||
Zaburzenia behawioralne i emocjonalne | |||
Problemy wychowawcze / trudna młodzież | |||
Kliniczna depresja | |||
Myśli samobójcze | |||
Nadużywanie narkotyków i alkoholu | |||
Zaburzenie opozycyjno-buntownicze | |||
Fizyczne | |||
Dyspraksja (Zespół niezgrabnego dziecka) | |||
Ślepota | |||
Głuchota | |||
Mukowiscydoza | |||
Wiele schorzeń fizycznych |
Program | oferowane |
---|---|
Program dla wybitnie utalentowanych w pełnym wymiarze czasu (równolegle do reszty szkoły) | |
Program dla wybitnie utalentowanych w niepełnym wymiarze czasu (tryb rotacyjny; równolegle do reszty klasy) |
Dostawa programu nauczania: Ta informacja nie jest obecnie dostępna.
Program | oferowane |
---|---|
Zindywidualizowane wzbogacanie przedmiotów nauczania (specjalny program) | |
Niestandardowy intensywny program nauczania (specjalny układ) | |
Nadzorowane indywidualne uczenie się (zindywidualizowany program dla wybitnie uzdolnionych) | |
Możliwości wykorzystania cybernetyki i informatyki (specjalny program dla wybitnie uzdolnionych) | |
Zinstytucjalizowane formy pomocy uczeń-uczeń (specjalne programy korepetycji udzielanych przez dzieci wybitnie uzdolnione innym uczniom). | |
Przyspieszenie w nauczaniu przedmiotow (wybranych) | |
Analizowanie przyszłej kariery (program dostosowany do wybitnie utalentowanych uczniów) | |
Nauka oparta na projektach (program specjalnie dostosowany do wybitnie utalentowanych uczniów) | |
Program mentorski (specjalnie dostosowany do wybitnie utalentowanych) |
Klasa | 9 | 10 | 11 | 12 |
---|---|---|---|---|
Szkoła dzienna | 23 700 zł / rok |
This information is not currently available.
Klasy | Płeć uczniów | Zakwaterowanie | Liczba uczniów |
---|---|---|---|
kl. 9 do kl. 12 | Szkoła koedukacyjna | Szkoła dzienna | 147 |
Całkowita liczba uczniów | 147 |
Liczba uczniów wszystkich klas na jednym poziomie | 37 |
Liczba uczniów w jednym roczniku | 18 to 20 |
Płeć uczniów | Szkoła koedukacyjna |
Klasy | kl. 9 do kl. 12 |
Dostępne zakwaterowanie | Nie |
% uczniów zagranicznych | Brak informacji |
# narodowości uczniów szkoły | 1 |
9 | 10 | 11 | 12 | |
---|---|---|---|---|
Liczba uczniów | 18 | 18 | 20 | 18 |
Usługi | Oferowane |
---|---|
Planowanie drogi zawodowej | |
Praktyki | |
Program mentorski | |
Poradnictwo uniwersyteckie |
Ważne dane | |
---|---|
Średnia liczba kończących szkołę | Brak informacji |